• 艺术 & 设计

    考试委员会: 爱德思

    科目入读标准

    学生必须在GCSE艺术课程中取得至少6年级的成绩,并在绘画方面有丰富的经验, 绘画和工作与各种媒体.

    为什么要学习A-Level艺术与设计?

    学习A-Level艺术与设计将帮助你培养创造力, 富有想象力的, 知识, 以及分析能力. 学生将有机会进行调查, 实验, 扩展和完善实践技能,发展审美理解和批判性判断. 这门课程鼓励你独立和直观地思考, 探索你自己的想法, 解决问题, 提高你的技能,创造个人成果.

    PG电子游戏的大多数学生都取得了A* - B的成绩. 学生将为艺术基础课程做好充分准备, 艺术与设计及其他学科的大学课程. PG电子游戏有一个证明的记录,PG电子游戏的艺术家校友参加最负盛名的艺术基础课程在高等教育. 学生将学习如何整理作品集,也将被鼓励为你的工作创建博客或可视化日记. A-Level水平的艺术可以让你从事广告行业, 动画, 建筑或景观设计, 电影导演或制片人, 多媒体的程序员, 艺术评论家或历史学家, 艺术治疗, 时装设计, 美术, 家具或产品设计, 平面设计, 插图, 室内及特殊设计, 珠宝设计, 化妆, 市场营销, 博物馆、美术馆管理, 摄影, 版画和纺织品设计, 生产, 布景设计和网页设计. 非艺术大学课程也认可通过a - level艺术课程培养的各种可转移技能,这是为学生技能集增加多样性的极好方法.

    课程大纲

    1号机组 (综合课程占A-Level成绩的60%)

     个人项目与论文

    • 本单元贯穿课程的两年. 学生从学习新材料和新技术开始,专注于发展和提高他们的实践技能. 他们学会承担创造性的风险,用自己的想法做实验. 在第一年,学生们将根据给定的标题制作一个工作项目,并发展个人回应.
    • 在课程的第二年,学生们要完成一个个人项目. 项目的起点由学生选择,需要更多的独立思考和调查. 对于本单元,学生还需要撰写1000-3000字的个人研究/论文, 辅助艺术作品必须与学生的调查领域相联系. 这个项目的目的是培养学生的写作和艺术史技能, 这会影响他们的主要结果.

    第二单元 (占A-Level成绩的40%)

    外部分配

    对于这一单元,学生将在13年级2月被设置一个外部设置作业(ESA),其中将包含从eddexcel建议的起点. 学生可以选择如何从这个起点发展,并围绕它探索自己的想法. 这将在15小时的考试中达到高潮, 也就是现在所说的持续专注期. 学生将从2月1日开始,直到最后设定的持续专注期开始,发展他们的预科学习. 持续专注期将在考试条件下进行, 在13年5月的多次会议上.

  • 生物学

    考试委员会: AQA

    科目入读标准

    学生的GCSE生物成绩至少达到7级或GCSE综合成绩77级

    科学 而且 GCSE数学六年级 而且 GCSE英语语言六年级 or 普通中等教育证书考试英语

    文学.

    为什么要学习A-Level生物学?

    A-Level 生物学 will appeal to students who like solving problems within the context of 计划ning 而且 conducting investigations; will enjoy devoting private study time to the background reading of

    biological reviews 而且 other scientific articles; are keen to develop the skills necessary to work safely

    与设备, biological material 而且 living organisms; have an appreciation of life 而且 living organisms 而且 an interest in technological applications 而且 their ethical, 社会, 经济和

    环境的影响. A-Level生物学是进入学位的一个很好的准备

    医学职业,  整骨疗法,  顺势疗法,  护理,  社会工作,  物理治疗,  药店, 农业, 园艺, 食品行业, 法医科学, 环境科学, 植物学, 淡水

    还有海洋生物学、应用生物学、生态学、运动科学、遗传学、光学、微生物学等

    生物化学.

    课程大纲

    生物学是一门自然科学,与研究生命和生物体有关, 包括它们的结构, 函数, 增长, 起源, 进化, 分布, 和分类法. 虽然所有的理论都涵盖了,但有一个强大的实践元素,学生发展他们的技能,以独立工作和

    协作.

    论文1  (占A-Level成绩的35%)

    在这篇论文中,学生将根据主题-4中的任何内容进行评估, 包括相关的实践技能.

    主题1:生物分子  考察对单体的基本理解  &  聚合物、碳水化合物、蛋白质、脂类、核酸、ATP、水和无机离子.

    主题2:细胞 研究真核生物, 原核生物和研究细胞的方法, 以及通过细胞膜的运输, 细胞识别和免疫系统.

    主题3:生物与环境交换物质  研究动物和植物中的气体交换、消化和吸收以及质量运输.

    主题4:遗传信息、变异和生物之间的关系 检查DNA, 基因和染色体, DNA和蛋白质合成, 遗传多样性, 群落内的物种、分类学和生物多样性.

    论文2 (占A-Level成绩的35%)

    在这篇论文中,学生将根据主题5-8中的任何内容进行评估, 包括相关的实践技能

    主题5:能量在有机体内部和有机体之间的转移 研究光合作用、呼吸、能量、生态系统和营养循环.

    主题6:生物会对其内外环境的变化做出反应 检查内部和外部刺激, 以及它们是如何被检测到的, 神经的协调, 骨骼肌和体内平衡.

    主题7:遗传学、种群、进化与生态系统 检查继承, 种群的数学模型, 进化导致了生态系统中的物种形成和种群数量.

    主题8:基因表达的控制 检测DNA中碱基序列的变化, 基因表达的控制, 利用基因组计划和基因技术.

    论文3 (占a - level成绩的30%)这是一篇天气学论文.

    学生可以从主题1-8(上面)的任何内容进行评估,包括相关的实践技能.

  • 化学

    考试委员会: AQA

    科目入读标准

    学生必须至少达到GCSE化学7级的成绩 or GCSE综合77分

    科学 而且 GCSE数学7年级.

    为什么要学习A-Level化学?

    化学对于某些职业/学位来说是必要的,对于其他许多职业/学位来说是理想的.g. 医学, 药店, 牙科, 生物化学, 化学工程, 纳米技术, 可替代燃料, 聚合物,  科学教学,  护理,  职业治疗,  物理治疗,  取证,  材料设计, 科学的专利法, 顺势疗法, 业务, 计算模型, 环境管理.

    课程大纲

    A-Level化学课程适合专注的人, 能够横向思考, 有良好的数学技能,有质疑结果和分析数据的能力和愿望. 化学家需要有条理

    在他们的方法中,实际工作往往需要重复许多次,直到获得预期的结果. 因此, 一个有动力继续研究问题直到达到预期结果的学生将会做得很好. 学生运用他们对基础化学的知识和理解

    解释现代化学的不同方面的概念,比如制药.

    论文1:无机与物理化学 (占A-Level成绩的35%)

    o  In this unit students will examine the following topics: atomic structure; amount of substance; bonding; energetics; equilibrium; redox; thermodynamics; electrode potentials; acids 而且 bases; periodicity; group 2; group 7; period 3; transition metals; reactions of ions 而且 practical techniques.

    考试时间为2小时,有长短题.

    论文2:有机与物理化学 (占A-Level成绩的35%)

    o  In this unit students will examine the following topics: amount of substance; bonding; energetics; kinetics; equilibrium; rate equations; introduction to organic chemistry; alkanes; halogenoalkanes; alkenes; alcohols; organic analysis; optical isomerism; aldehydes 而且 ket一个s; carboxylic acids 而且 derivatives; aromatic chemistry; amines; 聚合物; amino acids, proteins 而且 DNA; organic synthesis; nuclear magnetic resonance spectroscopy; chromatography 而且 practical techniques.

    考试时间为2小时,有长短题.

    论文3:A-level化学 (占A-Level成绩的30%)

    这张试卷涵盖了所有的内容和实用技巧.

    考试时间是2小时

    O实用技术与数据分析题40分,测试题20分

    整个说明书中有30分的多项选择题

  • 计算机科学

    作品简介: 电脑正在改变PG电子游戏工作、生活和娱乐的方式. 拥有计算机科学知识将使你具备在一些发展最快的行业中脱颖而出的正确技能. 为了学习这门学科,你必须学习 需要参加过计算机科学的普通中等教育证书(GCSE)或有编码方面的知识. 但是,你应该有很强的数学基础.

    考试委员会: 光学字符识别

    科目入读标准

    计算机科学GCSE是 强制. 学生必须至少达到GCSE数学7级的成绩.

    为什么要学习A-Level计算机科学?

    计算机科学是一门对PG电子游戏今天的生活方式至关重要的学科. 这是一门技术性很强的学科,在数据表示和逻辑计算机编程方面有大量的数学方面. 本课程的许多方面将帮助学生理解PG电子游戏是如何达到PG电子游戏目前所经历的数字复兴的.

    课程大纲

    本课程将使学生深入了解计算机的许多不同方面. 第一单元专门针对程序和算法设计,给学生在非考试评估中开发自己的程序所需的技能. 第二单元侧重于计算的理论方面,  它们如何以及为什么起作用,  为什么PG电子游戏要使用网络和计算的数学方面. 非考试评估是学生创建自己的应用程序和管理自己的项目的机会. 学生将第一单元所学的技能运用到设计中, 计划, 创建和评估他们自己独特的项目.

    论文1: (占A-Level成绩的40%)

    o本单元通过使用Python 3的屏幕考试,考察学生的编程能力. 准备这次考试, 学生将得到一份预发布论文,并被要求修改, 在考试中扩展和发展这个程序. 学生还将接受编程基础理论知识的测试, 数据结构, 算法和计算理论, 展示他们对代码的理解.

    论文2: (占A-Level成绩的40%)

    在本单元中,学生研究计算机如何处理复杂的任务和执行用户认为理所当然的功能. 这个单元有很强的数学能力, 它突出了计算机如何被用来执行复杂的任务,并作为现代生活许多方面的通用设备. The topics covered in this unit include: *fundamentals of data representation 而且 computer systems; *computer organisation 而且 architecture; *the consequence of computer uses, *fundamentals of communication 而且 networking; databases, 系统的解决问题的方法和大数据.

    论文3: (占A-Level成绩的20%)

    o本单元是一个非考试的评估(课程),让学生在解决现实问题或进行调查的背景下发展他们的实践技能. The project is intended to be as much a learning experience as a method of assessment; students have the opportunity to work independently on a problem of interest over an extended period, 在此期间,他们可以扩展他们的编程技能,加深他们对计算机科学的理解. 学生将选择一个他们感兴趣的项目, 解决真正的需求, 承担和记录系统开发生命周期,并应用他们的编程技能开发一个独特的和先进的程序,以解决他们发现的问题.

  • 经济学

    考试委员会: 爱德思

    科目入读标准

    学生必须达到GCSE数学至少6年级的成绩 而且 GCSE英语六年级

    语言 or GCSE英国文学.

    为什么要学习A-Level经济学?

    学生可以继续学习以理论为重点的经济学学位或环境经济学等应用经济学学位, 劳动经济学, 公共部门经济学或货币经济学.  另外,  学生可以选择学习商业经济学或数学经济学学位. 经济学家的大学毕业后就业率是毕业生中最高的.  经济学专业的学生可能会在金融领域找到工作,  银行, 保险, 会计, 管理及顾问.

    课程大纲

    经济学A-Level将吸引那些想要发展对更广泛的经济和社会环境的理解的学生,他们将发展采取探究的能力, 批判性和深思熟虑的学习方法. 很多技能, 通过学习经济学培养出来的素质和态度将使他们具备应对挑战的能力, 成人和工作生活的机会和责任.

    论文1:市场及其运作方式 (占A-Level成绩的35%)

    这篇论文将评估市场和问题将从主题1和4.

    主题1:市场、消费者和企业: 学生将会理解:稀缺性, choice 而且 potential 冲突s; enterprise, 业务 而且 the economy; introducing the market; the role of credit in the economy; market failure 而且 government intervention 而且 revenue, 成本, 利润和现金.

    主题4:让市场发挥作用: 学生 will examine competition 而且 market power; market power 而且 market failure; market failure across the economy; macroeconomic policies 而且 impact; on firms 而且 individuals 而且 risk 而且 the financial sector.

    论文二:在全球经济中竞争  (占A-Level成绩的35%)

    这篇论文将评估全球经济环境和问题将从主题2和

    3.

    主题2:宏观经济环境:  学生  will  examine  业务  增长  而且 competitive advantage; firms, consumers 而且 elasticities of dem而且; productive efficiency; life in a global economy; the economic cycle 而且 the introduction to macroeconomic policy.

    主题三:全球经济: 学生 will examine globalisation; economic factors in 业务 expansion; impact of globalisation on global companies; impact of globalisation on local 而且 national economies; global labour markets 而且 inequality 而且 re分布.

    论文3:经济环境与商业  (占A-Level成绩的30%)

    本文将评估所有4个主题的内容. 本论文将要求学生运用他们的知识和理解,在A-Level课程涵盖的所有主题之间建立联系,并转移高阶思维技能.

  • 英国文学

    考试委员会: AQA

    科目入学要求

    学生必须至少达到GCSE英国文学7级的成绩 而且 GCSE英语六年级

    语言.

    为什么要学习A-Level英语文学?

    A-Level英语文学课程能培养学生的分析和论述能力. 它要求有很强的口语和写作能力. 英国文学的学习也为大多数职业选择提供了良好的基础, 被顶尖大学认为是传统的学术性很强的学科之一.

    课程大纲

    英国文学是研究各个世纪的文学,包括散文、诗歌和戏剧. 鼓励学生发展对文学理论的理解, 佳能, 以及他们正在研究的文本的历史和社会背景. 这里也有机会, 在第二年, 供学生进行独立的学习,重点是他们选择的文本.

    论文一:古往今来的爱 (占A-Level成绩的40%)

    本单元学生将学习一篇诗歌文本和一篇散文文本, 其中一个必须写于1900年之前, 还有一部莎士比亚戏剧. 本单元将通过3小时的考试进行评估, 其中包括一段关于莎士比亚戏剧的问题, 一篇必填题,题目是两首未见的诗,另一篇必填题将本课程学习的两篇文本联系起来.

    论文2:共享上下文中的文本 (占A-Level成绩的40%)

    本单元学生将学习三篇课文:一篇散文, 一首诗和一部戏剧, 其中一本一定是在2000年后写的. 这些文本可以是第一次世界大战及其余波,也可以是1945年至今的现代文学作品. 本单元将通过两个半小时的考试进行评估.

    论文三:独立批判研究:跨时间的文本 (占A-Level成绩的20%)

    o本单元学生要写一个2,500字两篇文章的比较批评文章, 其中一定有一本写于1900年之前. 本单元将由老师检查,并由考试委员会主持.

  • 扩展项目资格(EPQ)

    考试委员会: AQA

    科目入读标准

    学生必须达到

    • GCSE 4科9-8年级, 将GCSE英国语言文学和七年级纳入GCSE额外的五门科目. 

    为什么要完成一个扩展项目?

    除了扩展知识和发展技能, 完成一个扩展项目可以让学生展示他们对某门学科的投入, 以及他们独立的研究能力. 在牛津和剑桥的面试中,扩展的项目经常被用作讨论的焦点, 特别是考虑到这些著名大学的竞争非常激烈的选择过程. 

    “牛津大学认识到,EPQ将为申请人提供发展与牛津学习相关的研究和学术技能的机会. PG电子游戏鼓励考生在撰写个人陈述时,充分利用相关的环保工作经验.”

    ——牛津大学

    “剑桥学院欢迎引入扩展项目……主要是因为PG电子游戏认识到,它将培养学习者的技能,从而使从中学到高等教育的过渡更加轻松。.”

    ——剑桥大学

    课程大纲

    扩展项目资格(EPQ)为学生提供了创造的机会,

    “一件工作,需要高度的计划、准备和自主工作. 学生完成的项目因学科而异, 但所有这些都需要长期的坚持和研究技能,才能独立深入地探索一个主题.”

    扩展项目资格(EPQ)在Yavneh提供的目的是为更多有能力的学生提供机会,以证明他们的独立计划能力, 调查并写一个5,000字的论文风格的报告,在一个领域,他们有特定的兴趣.g. 医学研究. 学生还被要求向一群非专业人士做一个关于他们研究的小报告.

    EPQ是相当于A-Level的资格证书, 尽管它的规模只有两年a - level课程的一半. The completion of an Extended Project requires 120 hours of time; 30 of which come from the taught skills session delivered in the autumn 而且 spring term of Year 12 而且 90 hours of independent study time in which students will 计划, 研究并撰写他们的论文和报告. 除了, 学生需要与他们的项目主管定期开会, 谁将监督他们的进展, 同时提供指导和支持.

    何时开始这个项目由学生自行决定, 尽管大多数学生在12年级的夏季学期开始他们的研究,目的是在暑假后返回学校之前完成他们的论文. 项目在内部由项目主管进行标记,在外部进行审核. 学生可以在10月底或3月底提交他们的项目.

  • 进一步的数学

    考试委员会: 艾希德9 fm0

    科目入读标准

    学生必须至少达到GCSE数学8级.

    为什么要学习A-Level高等数学?

    绝大多数参加高等数学课程的学生都觉得这是一种享受, 奖励, 刺激和赋权的经验. 对于喜欢数学的人来说, 它提供了一个挑战和机会来探索新的和/或更复杂的数学概念. 它能使学生在大学里脱颖而出,成为有能力的数学家 就业市场. 参加高等数学课程的学生确实对他们的学习表现出了强烈的投入, 除了学习数学,这对任何数学丰富的学位都是非常有用的. 一些著名的大学课程只接受有高等数学资格的学生. 它正日益成为包括物理在内的许多数学丰富课程的必备或首选资格, 一些大学的工程和经济专业.

    课程大纲

    A-Level 进一步的数学 is made up of four units; each unit contributes 25% of the total marks 而且 will be assessed in a 1 hour 30 minute paper at the end of the second year of study. Each paper is worth 75 marks 而且 the final grade will be awarded on the basis of the total marks on all four papers; individual papers will not be graded.

    论文1 & 2:核心纯数学 (占A-Level成绩的50%)

    在这些论文中,学生将学习证据, 复数, 矩阵, 进一步的代数和函数, 进一步的计算, 进一步的向量, 极坐标, 双曲函数和微分方程.

    论文3:决策数学1或进一步统计1(占A-Level成绩的25%)

    o决策数学1 -在这篇论文中,学生将学习算法, 图表和网络, 最小生成树, 线路检查, 关键路径分析和线性规划.

    o进一步统计1 -对于本文,学生将研究离散随机变量, 泊松/二项分布和几何分布以及假设检验.

    论文4:进一步机制 (占A-Level成绩的25%)

    在这篇论文中,学生将学习动量和冲动, 碰撞, 质心, 功和能量, 弹力绳和弹簧.

    计算器

    四张试卷都允许用计算器. 计算器使用 必须 包括以下功能:

    o迭代函数

    o至少3x3阶矩阵的计算能力

    o从标准统计中计算汇总统计和访问概率的能力

    分布

    卡西欧FX-991ESPLUS-SB-UH拥有所有必要的功能,但强烈推荐卡西欧CG50.

  • 地理位置

    考试委员会: AQA

    科目入读标准

    学生必须在GCSE地理课程中取得至少6年级的成绩 而且 GCSE英语六年级

    文学 or GCSE英国语文 而且 GCSE数学5年级

    为什么要学习A-Level地理?

    地理A-Level是进入专业学科学位课程,如地理, 地质及气象学.  它也被视为许多其他大学课程的优秀基础,因为研究和分析技能在整个课程中得到发展. 该课程还为学生提供了与许多不同就业部门(如广告)相关的技能, 金融, 业务, 环境管理和法律,因为它关注的是人和被传授的技能. 自主学习, 自我激励和决策能力在a - level地理课程中至关重要,这些技能在许多行业的未来雇主中都受到高度重视. 地理尽可能地促进课堂之外的学习,最近到伯恩茅斯的居民实地考察之旅取得了巨大的成功.

    课程大纲

    本课程为理解本课程的三个主要主题奠定了坚实的基础:

    人文地理,自然地理和田野调查. 自然地理学着眼于PG电子游戏这个世界的科学方面,并强调人类可以帮助管理这些科学的方式. 另一方面,人文地理学探索人们和群体如何在PG电子游戏周围的世界中移动和生活,并关注一系列当前的问题,如能源对话. 田野调查着眼于通过实践活动检验假设和研究理论.

    A-Level地理课程可能会吸引那些对周围世界感兴趣的学生,那些想要发展自己对威胁毁灭PG电子游戏星球的全球问题的理解的学生. 对环境有浓厚的兴趣是必不可少的, 尽管对人们和他们来自的国家或文化的自然好奇心也是必要的. 该课程将为学生提供参观地理名胜的机会,以及为期三天的实地考察,这对完成a - level考试至关重要.

    论文1:自然地理学 (占A-Level成绩的40%)

    o  This  unit  comprises  three  sections;  Water  而且  Carbon Cycles, 炎热沙漠环境与危害. 这部分占a - level考试的40%,要求学生参加一个持续两个半小时的考试.

    论文2:人文地理学 (占A-Level成绩的40%)

    o  This unit comprises three sections; Global Systems 而且 治理 in section A, B部分的“变化场所”和C部分的“人口与环境”. 这部分占a - level考试的40%,要求学生参加一个持续两个半小时的考试.

    论文3:地理调查 (占A-Level成绩的20%)

    o本单元要求学生完成一项个人调查,其中必须包括在实地收集的数据. 个人调查将基于由学生定义和发展的与规范内容任何部分相关的问题或问题. 每个学生将被要求提交一份3000-4000字的报告.

  • 宗教研究

    考试委员会: 光学字符识别

    科目入读标准

    学生必须达到RS iGCSE至少6级的成绩 而且 GCSE英语语言六年级.

    为什么要学习A-Level宗教课程?

    宗教研究a - level是一个很受尊重的资格, 由于它的通用性和开放性, 导致各种各样的职业或大学课程. 有兴趣继续深造的学生

    与英语有关的学习或职业, 历史, 哲学, 心理学, 社会学, 宗教研究, 经济学, 法律等等, 会很好地把这个A-Level作为一个合适和有回报的选择吗.

    课程大纲

    这门全新的课程旨在培养学生对宗教信仰和教义的理解和鉴赏, 以及伦理学和宗教哲学的学科. 学习者将发展他们的批判性分析技能,以构建平衡, 对宗教的明智的论点和回应, 哲学和伦理观念. 鼓励学生反思和发展自己的态度, 根据他们所学的价值观和观点.

    Three  comp一个nts  are  covered  in  the  A-Level; 哲学 of Religion, Religion  而且 道德 而且

    犹太人思想的发展.

    The course will appeal to students who are interested in Judaism; to any student who is philosophically minded 而且 interested in why the world is as it is 而且 how religions in general, 尤其是犹太教, respond to world issues; 而且 to students who want to study generic philosophical 而且 ethical theories at a higher level.

    第一单元:宗教哲学 (33.占A-Level年级的3%)

    在本单元中,学生将探索

    o古代哲学的影响

    o灵魂、思想和身体的本质

    o关于上帝是否存在的争论

    o宗教经验的性质和影响

    o邪恶问题对宗教信仰的挑战

    o关于上帝本性的观点

    宗教语言问题

    第二单元:宗教与伦理 (33.占A-Level年级的3%)

    在本单元中,学生将探索

    o规范伦理理论

    o伦理理论在两个当代问题上的应用.

    o伦理语言和思想

    o围绕良心观念的辩论

    第三单元:犹太思想的发展 (33.占A-Level年级的3%)

    o宗教信仰, 价值观及教导, 它们之间的联系以及它们在历史上和当代世界中的变化

    o宗教智慧和权威的来源

    o塑造和表达宗教身份的实践,以及这些实践在一个传统中如何变化

    o神学和宗教思想的重大社会和历史发展

    o有关宗教与社会关系的主要主题.

  • 历史

    考试委员会: 爱德思

    科目入学要求

    学生必须在GCSE历史课程中取得至少6年级的成绩 而且 GCSE英语语言六年级 or GCSE英国文学.

    为什么要学习A-Level历史?

    历史A-Level被认为是历史学学位课程的入门课程, 政治, 法律, 业务, 英国文学, 经济学和许多其他学科. 它开发了许多与许多类型的就业相关的技能, 例如寻找信息和分析信息以确定事实和动机的能力,以及为他人理解而清晰地呈现信息的能力.g. 法律职业, 业务, 新闻, 教学, 博物馆, 画廊, 遗产, 档案室及档案室, 库, 国家和地方政府以及公务员制度. A-Level历史课程可能会吸引那些对周围世界感兴趣的学生, the society they live in 而且 how it has developed; like learning about people, how they interact 而且 what motivates them; like learning about different countries, societies 而且 cultures; enjoy discussion, debate 而且 argument; like to think for themselves 而且 develop their own views; enjoy research 而且 analysing material to check for bias 而且 propag而且a.

    课程大纲

    本课程提供以学生为中心的学习机会, 使用各种方法,包括演示, 辩论, 案例研究, 讨论, 视频和音频为基础的练习, 做笔记和个人研究.

    论文1:1625-1701年的英国:冲突、革命与和解 (占A-Level成绩的30%)

    o  To prepare for this paper students will study the key features of 17th century Britain; which include the English Civil War 而且 the emergence of Oliver Cromwell. 这一时期被认为具有重要意义因为国王和议会之间的权力平衡发生了决定性的转变.

    论文二:1894-1924年革命中的俄国 (占A-Level成绩的20%)

    为了准备这篇论文,学生们将深入研究原因, 1917年俄国革命的进程和巩固.  学生将深入了解1894年至1917年俄国的革命活动, 历届政府对反对其统治的人的反应, 以及在列宁和布尔什维克领导下成功巩固1917年10月革命的原因.

    论文三:德国1871-1990年统一、分裂和统一 (占A-Level成绩的30%)

    o为了准备这篇论文,学生们将研究德国作为欧洲一个经历巨大命运变化的新国家是如何演变的, 以更广泛的长期社会和经济发展为背景(1945年以后), 这些都集中在西德). A dynamic empire ended in a brutal war 而且 defeat; out of the ashes of imperial Germany, 首先是一个民主共和国,然后是一个非凡的独裁政权, 接着是民主,最后是1990年的新统一.

    论文4:对一个历史事件的解读 (占A-Level成绩的20%)

    o本课程的目的是培养学生在选定问题中分析和评价历史解释的技能, 作为独立研究作业的一部分的问题或问题.

  • Ivrit

    考试委员会: AQA

    科目入读标准

    学生必须至少达到GCSE现代希伯来语的7级.

    为什么要学习A-Level Ivrit?

    这门课程对任何计划在以色列呆上一段时间的人来说都是有启发性的、有知识性的和有益的. 这也为学生的进一步学习提供了良好的基础, 无论是在英国还是以色列的大学.

    现代语言a - level课程被大学视为获得广泛学位的入门课程, 包括法律, 经济与商业. 现代希伯来语A-Level课程为学生提供语言学职业所需的知识和技能,并为越来越多的与以色列贸易的公司提供就业机会.

    课程大纲

    该课程旨在使学生在理解以色列文化和社会的同时,发展他们的语言学技能. 已经选定了一个广泛的研究领域,并规定了某些方面以供进一步研究. 学生们学习技术和社会变革,关注多样性及其带来的好处. 学生将学习以色列艺术文化的精华, 包括艺术和建筑, 了解以色列政治,包括年轻人的政治参与. 学生们还探讨了过去对当今以色列的影响. 在整个学习过程中, 他们将在以色列的背景下学习这门语言,了解塑造这个国家的问题和影响. 学生将学习文本和电影,并有机会在自己选择的领域进行独立研究. 评估任务多种多样,涵盖听力、阅读和写作技能.

    论文1:阅读与写作 (42.A-Level成绩的5%)

    本单元将通过2小时30分钟的考试,评估以下主题

    o现代希伯来语社会的过去和现在:过去和现在的趋势o现代希伯来语社会的过去和现在的方面:现代希伯来语世界艺术文化的过去和现在的过去和现在的问题

    o现代希伯来语世界过去和现在政治生活的各个方面

    语法啊

    o个别研究项目(四个分主题之一)

    论文2:写作 (占A-Level成绩的20%)

    本单元将通过2小时的考试评估以下领域

    o从规范中列出的列表中选出一篇文本和一段影片或两篇文本

    语法啊

    论文3:听力、阅读和写作 (37.A-Level成绩的5%)

    本单元将通过2小时30分钟的考试,评估以下主题

    o现代希伯来语社会的过去和现在:过去和现在的趋势o现代希伯来语社会的过去和现在的方面:现代希伯来语世界艺术文化的过去和现在的过去和现在的问题

    o现代希伯来语世界过去和现在政治生活的各个方面

    语法啊

    37.A-level的5%

  • 犹太研究课程

    所有六年级学生都要参加Yahadut必修课,每周上两次课.

    Yahadut让学生有机会更深入地了解他们的犹太教,并问他们想问的问题. PG电子游戏为学生有机会选择他们最感兴趣的课程而感到自豪. 一年到头都是这样, 教授学生所有的犹太节日,鼓励学生重新审视他们的知识,以更成熟的方式看待节日的意义.

    在12年级,学生可以选择下列课程

    1. 1. 领导-本课程着眼于不同的领导风格,以及PG电子游戏可以从犹太文本中学到的领导经验. 作为课程的一部分,学生有机会在Yavneh小学计划和领导一个会议.
    1. 2. 犹太人的历史-教授学生大屠杀前犹太人在欧洲的生活. 然后,他们详细研究了大屠杀的关键方面,以及发生在犹太人和其他种族身上的事情
    1. 3. 以色列—— 学生将了解以色列近代史. 学生了解自以色列建国以来发生的主要冲突.
    1. 4. 道德-学生关注当今社会的主要道德困境. 他们花时间思考犹太人对这些困境的反应,以及对这些问题和社会反应的更普遍的态度
    1. 5. 哲学 -教授学生重要的哲学思想家和思想. 课程将按时间顺序向学生展示犹太哲学是如何发展的。课程允许学生对重要的哲学问题提出自己的回答.
    1. 6. BMT-这门课程允许那些想做更深入的文本学习的人去做.

    学生在本课程中学习Gemara. 这门课程特别推荐给考虑在以色列间隔年的学生.

    13年级的Yahadut课程建立在12年级课程的基础上. PG电子游戏建议你参加与12年级相同的课程,以便在你所学的基础上有所建树.

    在13年级,学生可以选择下列课程

    1. 1. 先进的领导-本课程关注盎格鲁犹太人的领导力,并鼓励学生考虑他们在放学后对犹太人社区和更广泛的社区的影响. 该课程向学生介绍了各种不同的组织,以及如何做出改变,同时鼓励他们反思自己的领导风格,以及离开PG电子平台后自己能产生的影响
    1. 2. 犹太人的历史-学生了解解放的过程和大屠杀幸存者的遭遇. 学生深入了解DP营地的生活,以及幸存者如何设法重建他们的生活, 学生了解纽伦堡审判, 世界各地的幸存者移民以及重要的幸存者对大屠杀教育的影响.
    1. 3. 以色列 -学生们关注现代以色列政治和现代以色列社会面临的主要当代问题。学生们还关注当今英国校园的犹太复国主义身份,并考虑如何在校园成为积极的倡导者.
    1. 4. 道德- - - - - - 学生看今天头条上的关键伦理问题,以及犹太教如何回应这些问题。这门课程允许学生质疑他们自己对这些重要的当代问题的反应.
    1. 5. 哲学-教授学生重要的哲学思想家和思想. 课程将按时间顺序向学生展示犹太哲学是如何发展的。课程允许学生对重要的哲学问题提出自己的回答
    1. 6. BMT-这门课程允许那些想做更深入的文本学习的人去做.

    学生在本课程中学习Gemara. 这门课程特别推荐给考虑在以色列间隔年的学生

  • 数学

    考试委员会: 爱德思

    科目入读标准

    学生必须至少达到GCSE数学7级的成绩.

    为什么要学习A-Level数学?

    数学对于许多职业和大学课程来说都是必不可少的或非常可取的资格.g. 数学, 经济学, 业务, 会计, 工程, 医学, 科学, 社会科学, 法律),由于这门学科解决问题的性质,受到员工的高度重视.

    课程大纲

    The course is designed to encourage students to develop their underst而且ing of 数学 而且 mathematical processes in a way that promotes confidence 而且 fosters enjoyment; develop abilities to reason logically 而且 recognise incorrect reasoning, to generalise 而且 to construct mathematical proofs; extend their range of mathematical skills 而且 techniques 而且 use them in more difficult, unstructured problems; develop an underst而且ing of coherence 而且 progression in 数学 而且 of how different areas of 数学 can be connected; recognise how a situation may be represented mathematically 而且 underst而且 the relationship between ‘real-world’ problems 而且 st而且ard  而且  other  mathematical  models  而且  how  these  can  be  refined  而且  improved;  use 数学 as an effective means of communication; read 而且 comprehend mathematical arguments 而且 articles concerning applications of 数学; acquire the skills needed to use technology  such  as  calculators  而且  computers  effectively,  recognise  when  such  use  may  be inappropriate 而且 be aware of limitations; develop an awareness of the relevance of 数学 to other fields of study, to the world of work 而且 to society in general; take increasing responsibility for their own learning 而且 the evaluation of their own mathematical development. 所有学生学习纯数学、力学和统计学. 纯数学将通过两次2小时的考试来评估所有的纯数学内容. 力学和统计学将通过一次2小时的考试进行评估.

    内容:

    纯粹数学: 证明, 代数和函数, 几何坐标, 序列和系列, 三角函数, 指数和对数, 分化, 集成, 向量, 数值方法.

    Stat力学与力学: 统计抽样, 数据表示和解释, 概率, 统计分布, 统计假设检验. 力学中的量和单位,运动学,力和牛顿定律,力矩.

    计算器:

    四张试卷都允许用计算器. 计算器使用 必须 包括以下功能:

    o迭代函数

    o从标准统计中计算汇总统计和访问概率的能力

    分布

    卡西欧FX-991ESPLUS-SB-UH拥有所有必要的功能,但强烈推荐卡西欧CG50.

    评价:

    Each examination has 100 marks; all examinations have to be taken in 一个 sitting. Grades A* – E will be awarded on the basis of the total marks on all three papers; individual papers will not be graded.

  • 摄影

    考试委员会: 爱德思

    科目入读标准

    学生必须在GCSE摄影课程中取得至少7级的成绩,并有丰富的使用摄影构图元素的经验, 熟练的摄影技巧,对图像的编辑和处理有信心.

    为什么要学习A-Level摄影?

    学习A-Level摄影将帮助你培养创造力, 富有想象力的, 知识, 以及分析能力. 学生将有机会进行调查, 实验, 扩展和完善实践技能,发展审美理解和批判性判断. 这门课程鼓励你独立和直观地思考, 探索你自己的想法, 解决问题, 提高你的技能,创造个人成果.

    学生将为大学或学院的摄影课程做好充分准备, 平面设计, 视觉传达, 电影及传媒, 广告设计及类似的创意科目. 学生将学习如何制作作品集,也将被鼓励为你的工作创建博客或可视化日记. A-Level水平的摄影可以让你成为平面设计的职业, 网页设计, 创意方向, 新闻摄影, 新闻摄影, 电视摄像员, 广告, 杂志特稿编辑, 电影或动画剪辑, 电影导演或制作, 时装摄影, 商业摄影, 多媒体通信, 产品设计, 室内和空间设计或博物馆/画廊策展. 非艺术/摄影大学课程也认可通过a - level摄影发展的各种可转移的技能,这是为学生技能集增加多样性的一个极好的方式.

    课程大纲

    1号机组 (综合课程占A-Level成绩的60%)

    个人项目与论文

    o本单元贯穿课程的两年. 学生们从学习新技术开始,专注于发展和完善他们的实践技能. 他们学会承担创造性的风险,用自己的想法做实验. 在第一年, 学生将根据给定的题目提出一个工作项目,并发展出个人的回应.

    o在课程的第二年,学生们制作一个个人项目. 项目的起点由学生选择,需要更多的独立思考和调查. 对于本单元,学生还需要撰写1000-3000字的个人研究/论文, 以及与学生调查领域相关的辅助工作. 这个项目的目的是发展学生的写作和摄影历史技能, 这会影响他们的主要结果.

    第二单元 (占A-Level成绩的40%)

    外部分配

    o本单元的学生将在13年级2月被安排一份外部作业(ESA),其中将包含来自eddexcel的建议起点. 学生可以选择如何从这个起点发展,并围绕它探索自己的想法. 这将在15小时的考试中达到高潮, 也就是现在所说的持续专注期. 学生将从2月1日开始,直到最后设定的持续专注期开始,发展他们的预科学习. 持续专注期将在考试条件下进行, 在13年5月的多次会议上.

  • 物理

    考试委员会: AQA

    科目入学要求

    学生必须至少取得GCSE物理7级或GCSE双科学77级的成绩 而且 GCSE数学7年级.  建议学生在学习A-Level物理的同时学习A-Level数学,但不是必须的.

    为什么要学习A-Level物理?

    物理学是如此基础,几乎没有一个现代生活领域不受其理论和应用的影响. 它是PG电子游戏周围的物质和宇宙的科学,是所有高科技和工程发展的基础. A-Level物理课程将吸引那些对宇宙如何运行感兴趣的学生, from the smallest particles to the motion of the 计划ets; like solving practical 而且 theoretical problems whether working al一个 or as part of a team; 而且 enjoy fitting complex facts 而且 ideas into simple working models.

    课程大纲

    a - level物理有大量的实践内容,包括8个必修课和1个额外的选修课. 所有三篇论文都在第13年期末考试.

    1 (占A-Level成绩的34%)

    • 1:测量及其误差 检验SI单位及其单位的使用, 物理测量和物理量估计的局限性.
    • 2:粒子 & 辐射 检测粒子,电磁辐射 & 量子现象.
    • 3:波 检查前进波和静止波,折射,衍射和干涉.
    • 4:力学和材料 考察力、能量、动量和材料.
    • 5:电 检查电流.
    • 6.1 .进一步机制 检查周期性运动.

    2 (占A-Level成绩的34%) 

    • 6.2 .进一步机制 研究热物理.
    • 7:场及其结果 检验引力场,电场,电容和磁场.
    • 8:核物理学 研究放射性物质.

    3 (占A-Level年级的32%)

    • A部分:关于实践实验和数据分析的简短和扩展的回答问题.
    • B部分:简短和扩展的回答问题 一个 以下可选主题的. 题目的选择将基于教师的学术专长.
    • 天体物理学 考察应用于研究和解释宇宙的基本物理原理.
    • 医学物理学 检查物理原理和技术在医学中的应用.
    • 物理学的转折点 探讨了电子、波粒二象性和狭义相对论的发现.
    • 工程物理 通过扩展对旋转动力学的理解,考察物理学在工程和技术中的应用, 热力学和发动机.
    • 电子产品 检查分立半导体器件, 模拟信号处理, 运算放大, 数字信号处理和数据通信系统.

  • 政治

    考试委员会: 爱德思

    科目入读标准

    学生必须达到GCSE英语语言至少6年级的成绩 or GCSE英国文学

    而且 如果学习的是GCSE历史6年级.

    为什么要学习A-Level政治?

    这一A-Level课程为学生提供了适应性技能,使他们能够理解和评估观点和论点,并在充分验证的证据基础上构建和交流对问题的明确答案. 适合升读政治学、国际政治/关系等学位课程, 历史, 法律, 地理位置, 经济学, 社会政策与商业.  学习政治可以让你在法律等领域从事多种职业, 新闻与广播, 业务, 管理, 出版, 当地政府, 公共政策与政策研究, 利益集团, 地方政府和志愿部门, 以及政治本身.

    课程大纲

    政治的存在是因为人们意见不一致. 他们在如何生活(道德问题)上意见不一。, 关于谁应该得到什么(资源问题)和谁应该做决定(权力问题). 作为一种活动, 政治是持不同观点的人之间的过程, 值, 各种意见和利益试图在同一个社会中找到共同生存的方式. 因此,政治寻求建立PG电子游戏赖以生存的一般规则,而正是这些规则使有序的存在成为可能. 政治的重点在于辩论、讨论和争论.

    政治 suits students who have an interest in the world around them 而且 want to know more about how society works 而且 how it could be changed; enjoy debate 而且 discussion 而且 are comfortable with the fact that there are no simple ‘rights’ or ‘wrongs’ in 政治; like to think independently 而且 want to develop their own views; enjoy weighing up 而且 evaluating evidence. 这门课程包括教师和学生主导的学习, 使用演示, 辩论, 案例研究, 讨论, 视频和音频练习, 做笔记和个人研究. 学生们应该定期阅读报纸,并进行网络研究.

    组成部分1:英国政治 (33.占A-Level年级的3%)

    o  Political participation: students will study democracy 而且 participation, 政党, 选举制度, 否决行为和媒体.

    o核心政治理念:学生将学习保守主义、自由主义和社会主义.

    评估: 2小时考试(2道30分作文题,1道24分作文题).

    第二部分:英国政府 (33.占A-Level年级的3%)

    o英国政府:学生将学习议会, 宪法, 首相和行政部门, 分支之间的关系.

    可选的政治观点:学生将学习民族主义.

    评估: 2小时考试(2道30分作文题,1道24分作文题).

    第三部分:比较政治 (33.占A-Level年级的3%)

    o美国:学习美国宪法和联邦制, 美国国会, 美国总统, 美国最高

    法院,民权,民主和参与.

    o本单元还将有一个“比较”的方面,分析美国的政治制度

    与英国的比较.

    评估: 2小时考试(2道12分的题,2道30分的作文题).

  • 心理学

    考试委员会: AQA

    科目入读标准

    学生必须达到GCSE英语语言至少6年级的成绩 or GCSE英国文学 而且 GCSE生物六年级 or GCSE综合科学66分 而且 GCSE数学5年级

    为什么要学习A-Level心理学?

    学习A-Level心理学可以培养学生在高等教育中脱颖而出所需的分析技能. 心理学的学习也为大多数职业选择提供了良好的基础, 尤其是那些与人打交道的, 比如教学, 警察部队, 法律, 医学, 新闻, 广告, 公共关系和社会工作.

    课程大纲

    心理学是一门研究心理和行为的学科,它连接了社会科学和自然科学. 学生 are encouraged to develop an underst而且ing of psychological research; the ability to apply this knowledge to real life situations; critically analyse 而且 evaluate the value of psychological research 而且 its credibility as an ex计划ation of human behaviour.

    论文1:心理学导论 (33.占A-Level年级的3%)

    内存 研究人类记忆的结构, 人们忘记的原因, 影响目击者证词准确性和提高记忆准确性的因素.

    附件 检查依恋的解释, 依恋的文化差异, 依恋的破坏和童年依恋对成年恋爱关系的影响.

    社会影响 考察顺从和服从权威的解释, 以及对独立行为和少数群体在社会变革中的作用的解释.

    精神病理学 检查异常的定义以及生物学和心理学

    恐惧症、抑郁症和强迫症的病因和治疗的解释.

    论文2:语境中的心理学 (33.占A-Level年级的3%)

    心理学方法 考察心理学的起源和生物学的假设, 精神动力, 行为, 认知和人文主义方法

    研究方法 研究心理学家设计和分析从调查中收集的数据的方式. 在A-Level课程中,还包括对数据的推理分析.

    生物心理学 检查神经系统和内分泌系统的结构和功能, 以及大脑功能的定位和生物节律.

    论文3:心理学中的问题与选择 (33.占A-Level年级的3%)

    心理学中的问题和争论 研究心理学研究中的当前问题和争论,如文化偏见, 还原论与整体论、自由论与决定论.

    的关系  检查与形成有关的理论,  关系的维持和破裂, 以及虚拟关系和准社会关系的研究.

    饮食行为 研究食物偏好的解释和饮食行为的控制, 以及厌食症和肥胖的生物学和心理学解释.

    上瘾  研究吸烟和赌博成瘾的原因,  成瘾发展的危险因素, 以及用于治疗成瘾的干预措施.

  • 社会学

    考试委员会: AQA

    科目入读标准

    学生必须达到GCSE英语语言至少6年级的成绩 or 英国文学.

    为什么要学习A-Level社会学?

    a - level社会学对那些对他们周围的世界如何运行有真正兴趣的人,以及那些质疑社会中是否存在平等的人具有吸引力. 社会学的学习使学生能够发展他们的分析和评价能力, 以及承担自己的研究和评估现有社会学研究的有效性的能力.

    课程大纲

    A-Level社会学课程考虑学术社会学理论以及社会学家用来进行调查的研究技能. 这门课程着眼于国内教育和家庭等领域不平等背后的原因, 在学习的第二年,PG电子游戏还会关注更多的全球性问题,比如犯罪和社会信仰.

    论文1:理论与方法教育 (33.占A-Level年级的3%)

    教育  考察教育系统的作用和功能,  不同社会阶层的社会群体的教育成就不同, 当代社会的性别和种族, 学校内部的关系和过程以及教育政策的意义.

    背景信息中的方法 为学生提供机会,将他们的社会学研究方法的知识应用到教育研究中.

    理论与方法 探索理论, practical 而且 ethical considerations influencing choice of topic 而且 method; consensus, 冲突, structural 而且 社会 action theories; concepts of modernity 而且 post-modernity; science 而且 the extent to which 社会学 can be regarded as scientific; the relationship between theory 而且 methods; 辩论 about subjectivity, objectivity 而且 value freedom; the relationship between 社会学 而且 社会 policy.

    论文2:社会学主题 (33.占A-Level年级的3%)

    家庭和住户 examines the relationship of the family to 社会 structures 而且 社会 change; state policies; changing patterns of marriage, 同居, 分离, divorce; gender roles within the family; the nature of childhood 而且 UK demographic trends since 1900.

    社会信仰 检查意识形态, 科学与宗教, including both Christian 而且 non- Christian religious traditions; the relationship between 社会 change 而且 社会 stability, 宗教组织, 包括邪教, 教派, 教派, churches 而且 New Age movements; the relationship between different 社会 groups 而且 religious/spiritual organisations 而且 the significance of religion 而且 religiosity in the contemporary world.

    论文3:犯罪与越轨行为的理论与方法 (33.占A-Level年级的3%)

    犯罪及越轨行为 研究了犯罪, 异常, 社会  order  而且 社会  control; the  社会 分布 of crime 而且 异常 by ethnicity, gender 而且 社会 class; globalisation 而且 crime in contemporary society; crime control, 监测, prevention 而且 punishment; victims, 以及刑事司法系统的作用.

    理论与方法 深入研究第一单元所涵盖的主题.